Trabalhando com palitos de picolé, o quinto ano ano aprendeu que, dependendo de suas medidas, o triângulo pode ser classificado como equilátero, isósceles e escaleno.
Depois dessa atividade, os alunos colocaram em prática o que aprenderam e realizaram o seguinte desafio:
Júlio estava formando triângulos equiláteros com os palitos de sua mãe. Sabendo, inicialmente, que ele tinha 50 palitos e que só sobrou 1 palito, quantos triângulos equiláteros Júlio formou?